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          第19次研讨会展示了教师,博士学生项目

          黎明乔丹

          迈克尔·雅各布

          雅各布介绍了研讨会的 主题演讲.

          见座谈会 介绍 排队。

          Adopting a condensed format that allows for more and shorter 简报 to a wider audience, the 19th annual Texas A&M 太阳城网址网站 研究 Symposium, “Natural, Built, Virtual,” showcased 研究 and creative work by college faculty and doctoral students.

          “我们吹散了过去的传统的座谈会,”黎明乔丹,学院的行政副院长和事件的首席配器说。

          座谈会上,这发生在Langford的架构中心的普雷斯顿杰伦礼堂,有特色的研究相关的自然,在一系列从以前在世界各地的学术场馆交付会谈缩写简洁,五分钟的演讲建造和虚拟环境。

          超过50 简报 覆盖范围广泛的议题,如可持续发展,永续传承,管理学,教育学等。

          迈克尔·雅各布,在hepia园林建筑历史与理论的教授 - 应用科学的日内瓦大学,设置了与他的主题演讲中聚集了口气,“瑞士,自然的理念,景观建筑。

          补充了主题演讲中,建筑的怀特画廊的学院将举办策划在瑞士景观建筑师的历史作用展览雅各布。图示,它运行十月23 - 十进制如图1所示,将在Langford的建筑物的二层的研讨会期间开放。

          今年,研讨会演讲被安排在四个扬声器的多学科会议,与各走五分钟描述他们的工作。会议之后,将10分钟的问答时间。加急介绍,所有在杰伦礼堂,与往年对比,其中包括一组20分钟的演讲在几个并发会话交付背到后面,每下一个特定的主题。

          “而不是志同道合的学者和受众群体,我们将有广泛的全天运行主题的多学科的对话,说:”乔丹。 “在建筑科学,规划,建筑设计和可视化主题会话,观众可能会听到有关的东西,他们不知道的。”

          座谈会上,称乔丹,提供教师听到他们专业之外有趣的想法和考虑新的,创新性的研究合作的机会。

          “我们的教师很少能与同事分享他们的工作机会,”她说。

          对学生的演讲照明的深度和研究整个大学进行广度。

          “他们学到了一些关于是什么让我们打勾或许成为有意参与这些项目的研究生,说:”乔丹。

          同时,首次在今年的座谈会上,博士谁已经在其他同行评议活动提出的学生分享了他们的研究和创造性的工作。

          建立强调教学与实践研究的影响力,研讨会担任在大学的学位课程研究知情的教学的催化剂。并且,因为许多演讲在国内外学术场馆最初交付,本次活动还展示了由大学教师进行的研究的全球影响力。

           

          理查德·尼拉
          rnira@arch.tamu.edu

          发布 2017年9月14日

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